¿Por qué estandarizar los términos en Geografía?

Sistematizar las reuniones de plana

• Tomar apuntes en el presente blog sobre determinado tema.
• Revisar con anticipación temas a exponer y registrarlo como etiqueta a un lado.
• Registrar preguntas, dudas y alcances en el presente blog
• Evaluar desarrollo de nuevo blog consignando su presencia en pestañas del blog o en etiqueta a un lado.

Desarrollo de artículos y PPT para plana ICH

 Desarrollar artículos a nombre propio, de difusión interna y externa (evaluar bien donde) de amplia bibliografía sobre diversos temas, tanto de Geografía como de Historia. 

Versiones de entrega: PDF y PPT, ambos con bibliografía. 

PPT pensada para clase. Ambos para base de libro propio...

Homogeneidad o heterogeneidad en el mundo rural

 En aulas de clase se habla de una homogeneidad, pero cual es el criterio?

Hay que desarrollar mayor documentación al respecto.

En el ámbito de investigación de GRADE y SEPIA sobre la agricultura peruana se habla de una heterogeneidad y una mayor desigualdad rural.

Cuando se trata de la desigualdad en el Perú solo se mencionan cuestiones generales sin siquiera al menos poner un grafico estadístico y la fuente respectiva sobre ello. Es común abordar la desigualdad en términos opuestos rural - urbano, pero dentro de lo rural hay también contradicciones mostrados en la desigualdad.

Proyecto youtube multidisciplina

 Se parte de la perspectiva de compartir:

- Experiencia tipo estudiante.

- Estadísticas examen de admisión

Considerar:

- Convertir capturas de pantalla en texto...

- Elaborar mini PDF de investigación sobre tema investigado con bibliografía incluida.

- Ir grabando cada tema y preguntas comenzando desde el año 2019 hacia atrás...

- Publicar este trabajo en 5 años... se corre el riesgo que otros lo hagan... pero con la perspectiva de estudiante hay cierta aceptación.

- Hacer plan de trabajo de 5 años....

- Evaluar si es compatible o paralelo a proyecto PDF....

Perspectiva:

- Integrar preguntas y temas de examen de admisión san marcos y uni.... y esto si es único.

- Base para elaboración de texto impreso...

Actividades económicas

Para elaboración de capítulo de ACTIVIDADES ECONÓMICAS del compendio considerar: PPT comercio regional PNP Excel elaborado en carpeta de COMPENDIO 

Terminar de imprimir PDF sobre comercio regional (ver whatsapp) 

Evaluar investigar sobre mercados regionales 

Evaluar considerar transporte 

Ver tema de globalización y revisar examenes de admnision san marcos de historia y economia 

Ver tema de informalidad laboral (evaluar su inclusion de acuerdo al presente contexto) 

Revisar que es PBI, ver examen de admision y estadisticas UNI

ANA: Reporte caudal de la vertiente del Pacífico

FUENTE: Espiralado en casa ANA 2012: AGUA EN CIFRAS 

* 1007 ríos, 52 del Pacífico 

* 159 cuencas hidrográficas 

* 12201 lagos : mayoría de origen glaciar, función de reservorios 

- 3896 lagos del Pacífico; 

7441, Amazonas; 

841, Titicaca; 

23 en cuencas cerradas 

Potencial para abastecer de agua a Lima: 105 lagos del Pacífico; 76, Amazonas 

DATO: 3896 lagos del Pacífico: 105 explotados; 204 en estudio....

¿Cuántos lagos y de que vertientes abastecen a la costa y a Lima? 

Respuesta parcial: 

SISTEMA DE ATARJEA: Afluentes del Rímac 

 - 15 lagos del Santa Eulalia------ 77 m3/s 

- 1 lago represa Yuracmayo: río Blanco ----- 48 m3/s 

- Cuenca del Mantaro ---------------------- 157 m3/s --- túnel transandino 10 km a 4000 msnm 

- Marcapomacocha - Marca III (laguna Marcapomacocha, lago Marcacocha, Antacoto, Huascacocha) 

Lima metropolitana comprende 3 cuencas: Chillón, Rímac y Lurín 

USOS DEL AGUA CONSUNTIVO: consumo general del agua, consumo humana 

NO CONSUNTIVO: generación de energía, uso del agua en su fuente: hidroeléctricas, navegación, tratamiento del agua, acuicultura, recreación 

MARCO REGULATORIO SOBRE EL CONSUMO DEL AGUA 

- Ministerio de vivienda, consytrucción y saneamiento 

- Ministerio de energía y minas 

- Ley general de ambiente: 28611 

- Ley marco del sistema nacional de gestión ambiental: 28245 

- Política nacional del ambiente: 05-012-2009 Minam 

- Sistema nacional de evaluación ambiental: 27446 

- Política energética nacional: 05-064-2010: Minem 

ESTADÍSTICA USO DEL AGUA: Chillón, Rímac y Lurín (década 2000 - 2010) 

USO CONSUNTIVO 

1° poblacional: constante y creciente: 550 millones m3 

2° agrícola: creciente e irregular: 19 millones a 514 millones m3 

3° industrial: decreciente: 227 millones a 23 millones m3 

4° minero: decreciente: 12 millones a 5 millones m3 

USO NO CONSUNTIVO: energético 1000 millones m3; piscicola: 1 millón m3 

Consumo de energía: Año 2008 

- Residencial, comercial y público: 43% 

- Industrial: 29% 

- Minería, metalurgia: 26% 

- Otros (agricultura, psicicola): 2% 

OFERTA DE AGUA PARA LIMA 

Ver túnel Gratón (11 km): 5 m3/s 

75% Rímac ------- agua potable ----- planta Atarjea ---- 20 m3/s 

13% Chillón -------agua potable ------planta Chillón ----- 2 m3/s ---- opera de forma estacional, lluvias. 12% Lurín --------- más agrícola

Sobre la preparación preuniversitaria

Se idetifico en charla de profesores sobre el nivel de participacion de los alumnos (activos, reflexivos, practicos), pero también es bueno ver el tema motivacional. Respecto a ello, alumnos que están habituados a una exigencia y control continuo se ven desmotivados por la no revisión de sus tareas, les desincentiva la no competencia. Esto causa p+erdida de interés por su preparación. ¿Cómo detectarlos o cómo mantenerlos? Mantener el interés de los alumnos que requieren se les exija supone desarrollar acvtividades asincrónicas (tareas en línea, evaluaciones fuera de clase...). Los que lo hacen forman parte de este grupo; pero aquí surge otra pregunta: ¿y cómo son los demás y que necesitan para poder brindarles algo?....INVESTIGAR

Bioma - apuntes

El concepto de bioma comprende la observación de la influencia del clima sobre la biodiversidad. El impacto humano sobre el clima a su vez repercute sobre la biodiversidad. los suelos y la disponibilidad de los recursos naturales. El clima define al bioma pero éste cambia principalmente por factores astronómicos Niveles de la evolución de los ecosistemas: astronómico, climático, bioma (ver UCM, Madrid)

Ingles: práctica necesaria

Leer articulos de ingles sobfre temas de Geografia, Historia, etc. Complementarlo con cursos en linea.

Gestión de contenidos y SEO

Investigar y evaluar uso de WordPress. SEO significa posicionamiento de una página web. Investigar más.

Biomas - avances y sugerencias

Se avanzó el contenido para el compendio. Profundizar el tema para articulos y/o elaboracion de libro. Revisar carpeta CONTENIDOS DE GEOGRAFÍA, archivo excel, donde hay nuevos comntenidos investigados.